改变父母对“奥林匹克”的误区！
改变父母对“奥林匹克”的误区！
很多家长想当然的认为，“奥林匹克”竞赛是学校最优秀的学生才能学习或参加的事情，自己的孩子连书本上的内容都没有学好，当然就不会也没有必要去学“奥林匹克”竞赛的内容了！
“奥林匹克”竞赛在小学阶段，一般有语文、数学、英语地方性和全国性比赛。这里面尤其以数学最容易引起学生家长的兴趣，因为几乎在所有的城市，获得“奥林匹克”数学竞赛的学生在升学时可以免试，对于在应试教育为主的我国，这显然是家长和孩子升学竞争的解脱。

“奥林匹克”数学讲解的内容和书本上的内容既有联系，又关系不大！它主要是开拓学生的思维方式，尤其训练学生学习用最巧和简单的办法来解题，而这些题目中很多，即使大人来做，也往往得出错误的答案，究其原因，是由于考虑不全面造成的。
“奥林匹克”数学的内容，一般比学生课堂讲授的内容要超前1年。也就是说，即使不学习“奥林匹克”的内容，很多学生在随后一年的学习中仍然回遇到这些  问题。另外一些内容则可能永远都不会在学校的教材中出现，但解题的思维方法和路线却非常巧妙，通常也会开拓孩子的放射性思维。因此，“奥林匹克”决不是对优秀学生而言的。即使学习一般的同学，在学习“奥林匹克”数学的内容以后，虽然可能学会的很少，但不断重复性的学习，则最终可以使学生掌握大部分的内容，如果家长再努力帮助孩子辅导、讲解、甚至和孩子一起学习，通常孩子会在学习两遍以后，就能掌握。
即使孩子不去参加比赛，在初中甚至高中以后的学习中也会显示出孩子的潜力！因为“奥林匹克”开发的是大脑的思维方式，决不是一些固定的考题！同时，“奥林匹克”的内容也适合每一个孩子学习，决不是很多家长认为的那样，是给优秀学生设计的。从现在起，和你的孩子一起学习“奥林匹克”数学吧！
例如：
有甲、乙两个油桶，里面装着重量相同的油，现在从乙桶里取出30公斤的油加入到甲桶里，则甲桶的油现在是乙桶的3倍，问甲、乙桶现在里面各有多少油？
讲解：
甲乙两桶的油本来相等，现在从乙桶里取走30公斤，则甲桶现在比乙桶多30！如果把取走的30公斤油加入到甲桶里，则现在甲桶会比乙桶多60公斤！
同理，现在甲是乙的3倍，则甲比乙多3-1=2倍，因此，一倍就是30公斤，这样，乙桶里面现在就有30公斤油
列式：
乙桶=30*2/（3-1）
=30
甲桶=3倍乙桶
=3*30
=90
例如：
有甲、乙两桶苹果，总重量为84斤，现在从乙桶里取出15斤的苹果加入到甲桶里，则甲桶的苹果现在是乙桶的3倍，问甲、乙桶原来里面各有多少苹果？
分析：
由于不论怎样在两个桶里拿，苹果的总数不变。这在从乙里拿走15以后，甲乙两桶和起来是4分，其中三分在甲里面，一分在乙里，而4分和起来是84斤。这样，每一分是84/4=21，而乙里是拿走15以后才成了21，因此，乙原来里面有21+15=36
列式：
乙=84/（3+1）+15
=36
甲=84-36
=48