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- 粮食局保持共产党员先进性教育活动第一阶段小结
- 作者:网络 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2005/9/16 0:44:34
关于保持共产
党员先进性教育活动第一阶段小结县委先进性教育办公室:
根据县委关于开展保持共产党员先进性教育活动的统一部署和具体要求,我局从2月1日起,全面开展了全体党员的先进性教育活动。经过近一个多月的精心组织、周密安排,整个教育活动健康有序,扎实有效推进,呈现良好开局,并已取得阶段性成效,现将第一阶段工作进行简要回顾小结。
一、加强领导,周密安排
县委召开动员大会之后,我局于2月1日及时召开了全体党员会议,会上,认真学习了《府谷县第一批开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》和县委领导的讲话精神,研究制定了我局《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》,成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组,组长由局长曹晓平同志担任,副组长由副局长、局机关支部书记苏茵同志担任,其他党员领导干部为成员,下设办公室,设在政秘科,由苏茵同志兼任办公室主任,负责开展保持党员先进性教育活动的各项具体工作。同时要求每个党员必须记好学习笔记,撰写心得体会,学习笔记不得少于1万字,心得体会文章不得少于5篇。通过这次会议,广大党员统一了认识,提高了参与先进性教育活动的主动性和自觉性。
二、强化措施,狠抓落实,确保教育活动深入有效开展
1、思想发动。
春节过后上班的第一天,根据《府谷县第一批开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》和我局《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》,及时召开了全体党员大会,对先进性教育活动进行了再动员、再安排、再部署,学习了县委先进性教育办公室《府谷县第一批开展先进性教育活动“思想发动,学习培训”阶段的实施意见》,使全体党员充分认识到开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求。
2、制定计划。
为了达到良好的学习效果,按照学习阶段的基本要求,结合我局实际,以《保持共产党员先进性教育读本》为基本内容,制定了详细的学习计划,规定每天上午为全体党员集体学习时间,同时实行签到制,要求在机关党员必须参加,无故不参加者以旷工论处,保证了学习时间和学习效果。对于离岗和离退休党员,在县城居住的,我们尽量组织其参加机关的集体学习,居住在农村和外地的,我们将学习资料发到其手中,安排其自学。
3、学习内容。
学习阶段,主要研读了《保持共产党员先进性教育读本》,重点学习了党的十六大报告、江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、胡锦涛同志《共产党员要自觉地实践“三个代表”重要思想》、《党章》、邓小平同志的《发扬五种革命精神》、胡锦涛同志的《树立和落实科学发展观》、毛泽东同志的《中国共产党的三大作风》、江泽民同志的《关于改进党的作风》、胡锦涛同志《在全党大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风》和在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话等文章。
4、学习交流。
根据实际工作情况,按照集中学习与自主学习相结合的原则,要求每位党员在认真研读原文、做好读书笔记的同时,积极参加交流讨论,做到人人谈体会、个个讲认识。由于大家都作了充分准备,每次讨论,党员发言踊跃,气氛热烈,感到收获较大。确实做到了学习与工作两结合、两不误、两促进。
5、扩大宣传
学习阶段,我局对保持共产党员先进性教育活动在系统内外进行了广泛的宣传,通过办专栏、简报、组织考试等多种形式(共办专栏三次,简报一期),使广大党员提高了对保持党员先进性教育的认识,使其自觉投身到教育活动中来。
6、边学边查边改
在学习中,联系工作实际,我们印发了“粮食局征求意见表”40份,设立了意见箱,广泛征求群众意见,征集对先进性教育活动的意见和建议,查找工作中存在的问题,并联系实际制定了粮食系统党员先进性标准。针对个别党员思想观念滞后、创新意识不强、组织纪律涣散、大局意识淡薄等问题,进行有针对性的学习、交流和整改,使党员在思想上有触动,在行动上有进步,在工作上有促进。
7、学习效果
学习阶段,我局全体党员学习态度认真,思想高度重视,充分认识到中央开展先进性教育活动的必要性和重要意义。在整个学习交流阶段无人缺勤,每个党员都能认真研读《读本》,记好学习笔记,撰写心得体会,对存在的问题都作了深入的思考和整改。
通过这个阶段的学习,党员的思想政治素质明显提高,对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想有了更加深刻的理解,使党员树立起正确的世界观、人生观和价值观,坚定了走建设中国特色社会主义道路的理想信念,增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。特别是通过学习江泽民“三个代表”重要思想,使党员对如何学习贯彻和身体力行“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解。全体党员普遍认为,中央开展保持共产党员先进性教育活动形式好、方法活,进行得非常及时。我们应趁着这股东风,踏踏实实地做好本职工作,为我县粮食事业的健康有序发展做出自己应有的贡献。- 打印本文 关闭窗口