作为文化传播者之一的教师，必须以人为本立足于本职岗位，紧扣时代主题无私奉献，体现与时俱进，坚持开拓创新，以党的教育方针作指导，不断增强实践”十七大”精神的自觉性和坚定性。全面贯彻”十七大”精神要求的一个重要方面，就是每位教师在平凡的教学岗位上以对党无比的忠诚和对人民高度负责的精神，身体力行”十七大”精神，通过扎实努力的工作，创造性地学习，提高自身的综合素质，丰富自己的学识和创新求实的精神，继而培养良好的个人道德修养和发扬无私奉献精神。

　　一、党的十七大的胜利召开在全国人民中引起强烈反响，我作为一名教书育人为己的人民教师，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。党的十七大以高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻”三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，体现了党和国家事业不断发展的客观要求。深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重点问题，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。十七大报告是一份求真务实、高瞻远瞩、高屋建瓴、催人奋进的报告，是吹响号角，带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利的报告。

　　二、十七大报告客观总结了十六大以来的工作，明确了今后工作的指导思想和发展方向。报告对十六大以来的工作认真进行了总结，在总结成果和经验的基础上，毫不回避矛盾和问题，展现了共产党人敢于面对问题、正视问题、解决问题的胆识的魄力，展现了中国共产党在全球局面和当前形势错综复杂的情况下具有带领全国各族群众实现历史伟大复兴的信心和能力。在十七大报告中，准确了治党、治国的经验和成果，同时，回答了中国当前和今后关于发展的问题。要求要高举一面旗：建设有中国特色社会主义伟大旗帜，坚持”一个中心、两个基本点”的路线坚决不动摇。总结并提炼出了科学发展观。回答了如何发展、为谁发展、靠谁发展的问题，指出，要坚持科学发展、可持续发展，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。并把科学发展观写入了党的章程，是党的建设的一个重要里程碑。

　　教师在平凡的岗位上实践”十七大”精神，那就必须提高自身的综合素质，培养良好的个人道德修养和发扬无私的奉献精神。教师教书育人的职业功能，另一个重要方面是育人。教师要通过自己的教育活动，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教师自身必须具备很好的道德修养和思想操守，有着为教育事业”为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的奉献精神。对于教师的职业而言，教师个人的思想道德修养大而化之成为教师职业道德规范，教育劳动的特殊性要求教师的职业道德，比其他任何行业都具有高标准和更具个性的追求。考察教育劳动的全过程，若没有强烈的道德良心和道德责任感，教师的教育活动将无法深入学生的整个身心成长过程；教育工作又是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个的教师都难以肯定地说，”这个学生成才是因为我”，这就要求我们教师一切从学生发展需要出发，不计较个人名利得失。

　　教师在平凡的岗位上实践”十七大”精神，那就必须务实，求真，提高自身综合素质，丰富自己的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体现在教书。因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。这就向教师提出了新的要求——既术业又专攻，又要广泛涉猎。新时代的教师理应成为通才，通识型人才，既具备专精的专业知识，又拥有广博的宽厚的基础知识。基于教育对象成长的特殊性，教育活动同时又是一种创造性的活动，是科学性与艺术性高度结合的实践过程。所以教师必须掌握教育规律，掌握教育理论，只有按照科学育人的规律去办事，才能获得良好的教育效果；只有具备了从事创造性实践活动所需的求实，创新的良好品格，才能使自己的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。

　　三、胡总书记的报告是一个求真务实，与时俱进，开拓创新的报告。按照”三个代表”重要思想要求，大力发扬求真务实，勇于创新的精神，创造性推进党和国家的各项工作是时代的要求，这种精神到了我们身上就是”从我做起”。从我做起，无私奉献，勇于创新是对每一个人民教师，对每一个人民教师的要求。我作为一名光荣的人民教师，从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献我的智慧和热血是我责任也是我义务。作为一名基层工作者，我将继续带头学习贯彻好十七大精神，用十七大精神来指导工作，努力做好工作，创造优异成绩，以高度的政治责任感和历史使命感，围绕中心，服务大局，加强团结，带领全站职工以饱满的热情和务实的作风，恪尽职守，认真负责，勤奋工作，扎扎实实把工作做好，以实际行动向党的十七大献礼。