科学发展观是坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观。其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是学习的时候常常挂在嘴边的一句话。胡锦涛指出必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。必须坚持以人为本，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。必须坚持全面协调可持续发展，要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。必须坚持统筹兼顾，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

　　这些对于我们来说似乎有点远，那么作为学生的我们怎样去实践科学发展观呢？

　　第一要义

　　发展，对于学生来说我想最重要的就是提升自己，提升自己很重要的一点就是认真学习专业知识，为将来的发展打下坚实的基础。高等学校连续三年扩招，在校的学生总量几乎翻了一番。扩招给更多的人提供了上大学的机会，同时扩招也意味着将会有更多的学生进入高校，面临就业。加上金融危机的影响，就业形势更是雪上加霜，面对严峻的就业压力我想最好的办法就是认真学习提升自己。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。

　　核心

　　以人为本，我的理解是在我们学习的同时不忘休息，要劳逸结合。搞好劳逸结合，不仅不会降低而且有助于提高学习质量。列宁说：休息是为了更好的工作。大学生中有很多人为了完成任务或者说提高学习经常熬夜通宵，不顾自己的身体状况，导致学习的效率质量下降，这些是不科学的学习方法。更有甚者，通宵沉溺于游戏当中导致第二天尚可完全没精神，梦游于课堂之上，这是更不可取的。我们应该在认真学习的同时不忘休息，保证睡眠，才能更有精力投入到学习当中。当然还有其他劳逸结合的学习方法，比如多看CCTV10的教育科学类栏目，很有思想性和可学性，而像那些娱乐频道的八卦新闻就不要看了，纯粹浪费时间。再就是看湖南台等的一些节目，做的也不错，很贴近生活，能让人们了解到那些和我们过着不同生活，属于不同群体的人是什么样子。看了以后会对社会有更深的感悟。上网建议去QQ和新浪的教育频道，都是非常大型非常专业的，那里有所有你想查询的有关教育的信息。包括考研，考公务员，四六级，考证，就业，出国，校园热点等等。那是一个接触社会的很好的窗口

　　基本要求

　　全面协调可持续，学习应该是多方面、多渠道的，既要学习最好、最先进的理论，也要注意学习从生活中积累的经验，在工作的实践中学习。例如可以多参加一些座谈会、知识讲座等，可以有意识的总结一些成功者、成功企业的特点，当然也包括参加某些课程学习和各种培训等，从而不断充实、提高自己。学习应当全面平衡，有的同学英语水平很高，然而高数却学的很差，这就是不全面协调了，甚至挂科，这样就不能专心学习下面的课程，心里受到一定的影响，精力也被分散了，不能形成很好的可持续发展。大学是自主学习、主动学习的自由期，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调地发展自己，完善综合素质，完善知识结构。目前，我们大学生还存在着重理轻文、重技术轻人文的偏向观念，因而大学生的综合素质综合能力得不到提高和完善。没有全面发展自己，没有树立正确的世界观，没有人文素养，其他学科学得再好再棒，你都是一个不适应和谐社会发展的人。由此可知，我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人，这是认真学习科学发展观所应该认识到的。

　　根本方法

　　统筹兼顾，当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。对于大学生很重要的一点就是学习文化知识与发展人际关系的统筹兼顾，这是很多大学生所面临的一个难题与重点，不能两者都兼顾到，走向两个极端。还有就是学习文化知识与发展感情的统筹兼顾，当然对于没有意向在大学发展感情的同学可以着重于学习，很多学生谈了恋爱之后，沉溺于爱情的甜蜜之中，不再学习，因此学习成绩一落千丈，最后以退学告终。还有就是学习知识与锻炼身体的统筹兼顾等等。处理好这些统筹关系对于大学生的发展毫无疑问是很重大的。

　　对于大学生来说处理好以上问题我想就是最实际的学习实践科学发展观。