发展是硬道理，是解决所有问题的关键。科学发展观是解决我国社会主义建设和发展所有问题的关键。作为一名学生党员，应该积极学习科学发展观，这对自己的发展，乃至社会的进步都有非常重要的意义。自觉的学习和践行科学发展观对于我国高校建设和高等教育发展具有极重要的战略意义。科学发展观中蕴含了科学、客观的评价各项工作的标准和体系，这些评价标准和评价体系能够帮助我们站在社会发展的宏观视角全面审视我国高等教育的发展状态，帮助我们发现高等教育中存在的问题并对问题的根源进行深入挖掘，刨根问底，并最终实现高等教育的再发展。

　　一、 “以人为本”，是高校科学发展的核心。

　　在高校教育和管理中坚持“以人为本”，是贯彻科学发展观的核心和关键。一方面，以人的全面发展为教育的根本宗旨教育的基础和核心，是以人为本。以人为本是高校教育的宗旨和发展理念。以人为本，应该包括以学生为本和以师资为本两个方面。促进“教育服务提供者”和受教育者全面发展与促进经济社会的健康发展统一起来。这是教育事业和教育培训产业的根本立足点和出发点。另一方面，教师的全面发展，是教育事业全面发展的基础和支撑，是受教育者全面发展的根本。教师、教材、教法，是教育发展的三大基础。目前，高校普遍存在重智能教育、轻技能教育的弊端，大学毕业生比职业技术教育毕业生当年就业率低的根本原因，不仅仅是大学毕业生过多，而是技能水平不适合用人单位的急需。高校除了全日制的正规教育之外，应该适度发展适合经济社会发展的职业技术培训、并把全日制教育与社会化培训整合起来，不仅有助于专业技术培训质量的提高，也有助于促进全日制教育与社会、经济的接轨，提高学子们适应就业的能力。

　　二、以人为本，是指导高校发展的基本方针。

　　按照科学发展观的要求,要进行改革和发展。一是牢固树立以人为本的办学理念。高等院校的根本作用在于促进人的自由全面发展,本身就应该“以人为本”,以人的发展为本,而决不能“以物为本”,以经济发展为本。二是全面提升高等院校教学质量。高等院校所培养的人才质量对一个国家未来的发展和国际竞争起着举足轻重的作用。现代人才的素质包括政治素质、思想道德素质,科学文化素质和身心素质,其中思想道德素质是灵魂。三是营造文明健康的校园环境。高校是创新知识、传承文化的场所,营造文明向上、和谐健康的校园环境,对于陶冶学生情操有着十分重要的作用。人文环境对人的影响是无声无息、潜移默化的。因此,高校必须高度重视校园文化建设。校园环境包括高楼大厦、楼阁亭台,绿化美化亮化,更包括校园文化氛围的营造,注重文化底蕴的沉积和文化精神的升华。

　　三、以人为本，是落实可持续发展的根本要求。

　　全面协调可持续发展是落实科学发展观的基本要求。全面、协调可持续发展是科学发展观的基本要求，也是高校发展的基本取向。如何衡量一所高校、一个组织全面、协调、可持续发展，需要辩证思维和系统科学的模式。 各级、各类高校通过科学、严谨、规范地建立科学的质量管理体系，对于提高高校内部各类资源、服务过程、教育活动质量、甚至涉及所有管理的各种要素，建立一套科学的管理体系，有助于提高对多元要素和诸多过程的管理水平。为促进高校全面、协调、可持续发展，提供重要的基础支撑。